ANALIZA INTERESA UČENIKA ZA OBAVLJANJEM PRAKTIČNE NASTAVE

Siniša Bilić; Jasna Vujić; Vedrana Macanović

doi:10.59417/nir.2016.9.85

Autor(i)

Siniša Bilić Internacionalni univerzitet Brčko Distrikt
Jasna Vujić Srednja škola Matije Antuna Reljkovića Slavonski Brod
Vedrana Macanović Fakultet za poslovno industrijski menadžment Beograd

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.59417/nir.2016.9.85

Ključne riječi:

obrazovanje, stručna praksa, upravljanje informacijama, povratna veza, motivacija

Sažetak

Srednje strukovne škole treba da su fleksibilniji i tržišno orijentirani subjekti sustava obrazovanja sa pozitivnim utjecajem na obrazovanje. Treba da omoguće prihvat i razvoj novih metoda rada, moderne opreme u nastavni proces i zadovolje potrebe obrazovanja za tržište rada. Učenici se kroz praktičnu nastavu pripremaju za buduće zanimanje te razvijanje vještina kroz korištenje opreme i alata potrebnih za izvršavanje radnih zadaća u struci. S obzirom na mogućnosti uključivanja učenika u različite aspekte praktične nastave kojima se razvija karijera, profesionalne vještine, znanja i sposobnosti, neophodno je potrebno ostvariti interakciju s učenicima i pobuditi njihov interes za praktičnom nastavom.

##submission.citations##

Strategija razvoja sustava strukovnog obrazovanja u Republici Hrvatskoj 2008. – 2013., Zagreb, http://public.mzos.hr/lgs.axd?t=16&id=15540/ (03. 02. 2010.)

Gujjar, A. A., Teaching Practice: Concept, Stages, Objectives & Suggestions, http://www.eslteachersboard.com/cgi-bin/articles/index.pl?read=3490 (08. 02. 2010.)

Petričević, D., Metodika strukovno teorijske nastave, Pučko otvoreno učilište Zagreb, Zagreb, 2007.

Education for Change: A Handbook for Teaching and Learning Sustainable Development, http://www.balticuniv.uu.se/index.php/component/option.com_tag/tag.practical%20teachi ng/task.tag/ (07.02.2010.)

Bilić, S., Doprinos projekta reforme sustava obrazovanja srednjih strukovnih škola u Bosni i Hercegovini: Program EU za srednje strukovno obrazovanje i obuku EU_VET II, završni rad Poslijediplomskog specijalističkog studija Organizacija i management, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera Osijek, 2009.