KOMUNIKACIJA U NASTAVI

Autor(i)

  • Esma Hasanbašić OŠ „Ivan Goran Kovačić“, Gradačac, BiH
  • Aldijana Aličković-Žunić IV osnovna škola, Brčko distrikt BiH

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.59417/nir.2018.13.89

Ključne riječi:

komunikacija, nastavnik, učenik, nastavni proces

Sažetak

Svrha rada je prikazati vaţnost komunikacije, kako verbalne, tako i neverbalne, u nastavnom procesu. Upoznavanje vrsta komunikacije, njihovih specifičnosti, ali ujedno i etapa nastavnog procesa vodi do spoznaje kako ostvariti uspješnu komunikaciju u nastavi.

U nastavnom procesu, komunikacija predstavlja kanal za prenošenje/usvajanje znanja, koja u svojoj definiciji podrazumijeva dvosmjerni proces. Vrlo često, ni nastavnici ni učenici nisu (dovoljno) svjesni komunikacijske „moći“ koja im uveliko pomaţe u tome. Uspješna komunikacija podrazumijeva poznavanje svih komunikacijskih tehnologija i aspekata kako bi se stvorili dobri preduvjeti za njihovu realizaciju u praksi.

##submission.citations##

Bognar, L., Matijević, M. (2002). Didaktika. Zagreb: Školska knjiga.

Bognar, B. (2006). „Akcijska istraţivanja u školi“. Odgojne znanosti, 1(11), 209–227.

Brajša, P. (1994). Pedagoška komunikologija. Zagreb: Školske novine. Bratanić, M. (2002). Paradoks odgoj. Zagreb: Hrvatska sveučilišna naknada.

Jurić, V. (1979). Metoda razgovora u nastavi. Zagreb: Zavod za pedagogiju filozofskog fakulteta. Kyriacou, C. (1991). Temeljna nastavna umijeća. Zagreb: Educa.

Miller, B. (2000). Komunikacija sa djecom. Sarajevo: Malnagić d.o.o.

Miller, B. (2001). Kako ostvariti uspješan konstakt sa učenicima. Sarajevo: Sarajevska tribina.

Muţić, V. (1999). Uvod u metodologiju istraživanja odgoja i obrazovanja. Zagreb: Educa. Neill, S. (1994). Neverbalna komunikacija u razredu. Zagreb: Educa.

Poljak, V. (1980). Didaktika. Zagreb: Školska knjiga.

Sotirović, V., Egić, B. (2008). Metodologija naučnih istraživanja. Novi Sad: Ined d.o.o.

Šestanović, N. (2003). Psihologija odgoja i obrazovanja. Sarajevo.

Tomić, R. (2005). Komunikacija sa djecom delikventnog ponašanja. Tuzla: Defans.

Veinrajt, G. (2001). Govor tela. Beograd: Alanari&Puna kuća.

##submission.downloads##

Objavljeno

2018-06-01

##submission.howToCite##

Hasanbašić, Esma, and Aldijana Aličković-Žunić. 2018. “KOMUNIKACIJA U NASTAVI”. NIR 1 (13):89. https://doi.org/10.59417/nir.2018.13.89.

Broj časopisa

Br. 13 (2018): NIR

Rubrika

Članci

##submission.license##

##submission.copyrightStatement##

##submission.license.cc.by-nc4.footer##