EGZEMPLARNA (PARADIGMATSKA) NASTAVA
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.59417/nir.2017.12.93Ključne riječi:
učenik, učenje, učitelj, egzemplarna nastavaSažetak
Učenike treba osposobiti da uče brzo, efikasno, racionalno i samostalno. Potrebno ih je naučiti kako da uče, osposobiti za samostalan rad, za pronalaţenje, izbor, obradu i upotrebu informacija. Ovo traţi nove oblike rada koje će kod učenika razvijati potrebu za učenjem, podsticati intrinzičnu motivaciju, stvaralaštvo i druge neophodne preduvjete za izgradnju učenikova stava prema vlastitoj efikasnosti. U novim oblicima rada kao što je egzemplarna nastava stvaralački zahtjevi i nastava orijentisani su na učenike. Ovdje se od učenika traţi da informacije grupišu, kritički prerade te interpretiraju i anticipiraju nove posljedice. Putem novih strategija se na nov način promišlja kurikulum i zato ga treba promatrati kao stil rada, nastavnu strategiju i načine interackijskih i komunikacijskih odnosa. Jedan od modela intenziviranja i racionaliziranja rada učenika u nastavi je egzemplarna nastava. Riječ egzemplar (exemplar) potiče od latinske riječi i znači primjer, primjerak, uzorak, dok je riječ egzemplar izvedena od ove imenice i znači primjeran, uzoran primjer rada. Sama pojava egzemplarne nastave imala je za cilj prevazići slabosti tradicionalne nastave.
##submission.citations##
Branković, D. i Ilić, M. (2005). Osnovi pedagogije. Banja Luka.
Bašić, M. (1998). Metodika nastave prirode i društva. Zenica: Pedagoška akademija u Zenici. Bejzić, K. (1975). Metodika nastave Prirode i društva. Zagreb: Školska knjiga.
Delors, J. (1998). Učenje – blago u nama. Zagreb: Educa.
De Zan, I. (2005). Metodika nastave prirode i društva. Zagreb: Školska knjiga. Dizdarević, D. (2012). Koooperativno učenje u nastavi Moje okoline. Tuzla: Off-set.
ĐorĎević, D. (1984). Pedagoška psihologija. Gornji Milanovac: Dečije novine
Furlan, I. (1984). Primijenjena psihologija učenja. Zagreb: Školska knjiga.
Furlan, I. (1990). Poučavanje i vrste učenja. Pedagoški rad, 1, 25-34.
Hunt, E. (1991). „Kognitivna znanost – odreĎenje, poloţaj i problemi“. U: Kognitivna znanost. Zagreb: Školske novine.
Jensen, E. (2003). Super nastava i nastavne strategije za kvalitetnu školu i uspješno učenje. Zagreb: Educa.
Lekić, Đ. (1993). Metodika razredne nastave. Beograd: Nova prosveta
Milijević, S. (1999). Inoviranje nastave prirode i društva. Banja Luka: JP „Glas srpski“. Nastavni plan i program za osnovnu školu (1998). Sarajevo: Federalno ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta.
Pedagoška enciklopedija I i II (1989). Sarajevo: Zavod za udţbenike i nastavna sredstva. Pletenac, V. (1990). Osnove metodike nastave prirode i društva. Zagreb: Školska knjiga. Poljak, V. (1985). Didaktika. Zagreb: Školska knjiga.
Stevanović, M. (1998). Didaktika. Tuzla: R&S.
Stevanović, M. (2000). Modeli kreativne nastave. Tuzla: R&S.
Suzić, N. (1999). Pravila pisanja naučnog rada APA i drugi standardi. Banja Luka: Iks Bs.
Suzić, N. (2007). Primjenjena pedagoška metadologija. Banja Luka, Iks Bs.
Suzić, N. i saradnici (1999). Interaktivno učenje. Banja Luka: Teacher’s Training Center
Šestanović, M. (2008). „Nedostaci bosansko-hercegovačkog osnovnog odgoja i obrazovanja i prioritetne potrebe za promjenama“. U: Zbornik radova Drugog međunarodnog naučno- stručnog skupa „Studij razredne nastave u funkciji devetogodišnje osnovne škole“. Zenica: Pedagoški fakultet.
Šimleša, P. (1980). Pedagogija. Zagreb: Pedagoško-knjiţevni zbor. Šimleša, P. (1983). Izabrana djela. Osijek: Pedagoški fakultet.
Terhart, E. (2001). Metode poučavanja i učenja. Zagreb: Educa.
Tobudić, N. (2007). Moja okolina IV – Udžbenik za ćetvrti razred devetogodišnje osnovne škole. Tuzla: Denfas.
Tomić, R. i Osmić, I. (2006). Didaktika.Tuzla: Denfas.
Tomić, R. (2009). Metodika nastave Moje okoline. Tuzla: Off-set.
Vilotijević, M. (1999). Didaktika I. Beograd: Naučna knjiga. Vilotijević, M. (2001). Didaktika. Sarajevo: Most.
Ţderić, M., Cekuš, G., Malešević, I. i Gradinić, B. (1996). Metodika nastave Prirode i društva. Novi Sad.
Objavljeno
##submission.howToCite##
Broj časopisa
Rubrika
##submission.license##
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-nc4.footer##
