ULOGA I MOGUĆNOSTI ŠKOLE U PREVENCIJI PRESTUPNIČKOG PONAŠANJA

Sažetak

Škola je uz obitelj jedan od najvaţnijih sustava koji oblikuju djetetovo odrastanje. Podučava ga vaţnim činjenicama koje će mu biti potrebne da jednoga dana na svoj način doprinese društvu, ali mu istovremeno pruţa i iskustva koja ga oblikuju kao osobu. Dijete osim znanja u školi razvija brojne vještine – uči kako nekome biti prijatelj, kako funkcionirati u grupi, kako rješavati nesuglasice na primjeren način, kako se odnositi prema drugima s poštovanjem i još mnoge druge. Kao nastavnici i stručni suradnici imaju nezamjenjivu ulogu u djetetovom ţivotu – odgovorni su za stvaranje sigurne i poticajne okoline koja će djetetu ili mladoj osobi omogućiti da ostvari svoje obrazovne, ali i osobne potencijale. Dio te odgovornosti je zaštita djece od od svih oblika prestupničkog ponašanja – pojave koja u okolinu unosi nesigurnost i strah koji ometaju djetetov put. Pojavljivanje bilo kog oblika prestupničkog ponašanja u bilo kojoj dobi trebali bi vršnjaci, roditelji i učitelji shvatiti kao znak na koji treba reagovati, jasno dajući na znanje da se takvo ponašanje ne odobrava i da ga treba mijenjati. Za ovako sloţene zadatke škola mora imati pored materijalne i druge vidove podrške. Ta podrška mora se ogledati u formiranju školskih timova koji će raditi na razvoju pozitivne psihosocijalne klime u školi, na ranoj identifikaciji i prevenciji vršnjačkog nasilja te na izradi vlastitih akcionih planova.