UČENJE NA DALJINU U FUNKCIJI UNAPREĐIVANJA NASTAVE U VIŠIM RAZREDIMA OSNOVNE ŠKOLE
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.59417/nir.2024.25.19Ključne riječi:
Učenje na daljinu, e-learning, distance learning, obrazovanje, škola, računar, una- pređivanje nastaveSažetak
U poslednjim godinama prošlog i početkom ovog veka računari i internet su postali bit- ni faktori u svim sferama života. Učenje na daljinu upotrebom ovih resurasa dobija punu snagu i svrsishodnost. Zbog svojih specifičnosti učenici ili studenti mogu pohađati kurs od kuće. Razlozi zbog kojih je učenje na daljinu potrebno i korisno su brojni, kao na primer nemogućnost putovanja studenta ili učenika zbog telesnih smetnji ili nepostojanja prevoza; velika udaljenost potrebnog pre- davača od studenta; veća aktivnost zbog sve veće želje učenika za radom na računaru. Potrebno je ispitati u da li učenje na daljinu može pospešiti interesovanje i uspešnost u učenju.
##submission.citations##
Berk, P., Brigs, A. (2006): Društvena istorija medija, CLIO, Beograd;
Debre, R. (2000): Uvod u mediologiju, CLIO, Beograd;
Korni, D. (1999): Etika informisanja, CLIO, Beograd;
Lorimer, R (1998): Masovne komunikacije, CLIO, Beograd; http://edupoint.carnet.hr/casopisi/20/clanci http://net.educause.edu/ir/librarz/pdf/pub5006.pdf
http://www.leftor.ba/p-nama/reference/cms-portali.html
http://www.distancelearningnet.com
http://www.jmm.com/xp/jmm/press/mediametrixtop50.php
http://en.wikipedia.org/distance_education
Objavljeno
##submission.howToCite##
Broj časopisa
Rubrika
##submission.license##
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-nc4.footer##
