ЦРТАЊЕ И ПРИПРЕМА ДЕЦЕ ЗА ПИСАЊE

Горица Јеротијевић

doi:10.59417/nir.2012.2.89

Autor(i)

Горица Јеротијевић Предшколска установа ,,Бисери“, Трстеник, Република Србија

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.59417/nir.2012.2.89

Ključne riječi:

дете, цртање, припрема за писање

Sažetak

Овим радом аутор жели да укаже на то колики је значај цртања у припреми деце за писање, као и на могућности и начине којима се ствара код деце у години пред полазак у школу основа на којој ће касније у школи научити да пишу лако, читко, лепо и довољно брзо. Оспособљавање за писање треба да тече повезано са оним што се учи о језику и гласовној структури речи, са развојем осталих способности које омогућавају комуникацију као и достигнутим општим нивоом спремности за полазак у школу. Деца ће научити да пишу у школи по одређеном поступку. Ликовне активности као што је цртање нарочито доприносе развоју шаке, прстију, руке у целини. Цртање омогућава деци да у години пред полазак у школу вешто управљају својим покретима, код њих се формира добра координација око−рука, а све је то основа за усвајање саме вештине писања.

##submission.citations##

Виготски, Л. С (1996). Сабрана дела. Београд: Завод за уџбенике и наставна средства. Галовић, В. Гостович, Б. (1990). Ликовна култура. Београд: Завод за уџбенике и наставна средства.

Гојков, Г., Грандић, Р., Милутиновић, Ј., Негру, А., Пасер, В., Пеклај, Ц., Пуклек- Левпушчек, М., Стојановић, А. (2008). Компетенције учитеља и васпитача. Вршац: Висока школа струковних студија за образовање васпитача „Михаило Палов“.

Ивић, И. и сарадници (1997). Активно учење. Београд: Институт за психологију.

Какавулис, А. (1988). Континуитет у васпитању у раном детињству: прелазак из предшколске установе у основну школу. Београд: Настава и васпитање, 78-87.

Каменов, Е. (1989). Интелектуално васпитање кроз игру. Београд: Завод за уџбенике и наставна средства.

Каменов, Е. (1997). Методика III. Нови Сад, Београд: Заједница виших школа за образовање васпитача Републике Србије.

Каменов, Е. (1999). Предшколска педагогија. Београд: Завод за уџбенике и наставна средства.

Каменов, Е. (2006). Васпитно-образовни рад у припремној групи дечјег вртића. Нови Сад: Драгон.

Koџопељић, Ј. (2008). Метајезички аспекти зрелости за полазак у школу. Нови Сад: Савез педагошких друштава Војводине.

Манојловић, А., Младеновић (2001). Психологија предшколског детета. Београд: Центар за примењену психологију.

Митровић, М. (2007). Мама и тата полазе у школу. Београд: Креативни центар.

Нелсен, Џ., Ирвин, Ч., Дафи, Р. (2007). Позитивна дисциплина за предшколце. Београд: Leo commerce.

Опште основе предшколског програма. Београд: Републичка заједница дечје заштите. Шаин, М. и сар. (1998). Корак по корак у Основе програма. Београд: Креативни центар.

Шаин, М. (2005). Сопственим искуством до знања. Београд: Завод за уџбенике и наставна средства.