NAČINI PRIKAZA OBRAZOVNIH E-MATERIJALA IZ BIOHEMIJE I NJIHOV UTICAJ NA USPEŠNOST STUDENATA U USVAJANJU BIOHEMIJSKIH POJMOVA
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.59417/nir.2013.4.167Ključne riječi:
: e-učenje, multimedija, e-materijali biohemijeSažetak
Cilj rada je bio da se dizajnira e-nastavni materijal za oblast “Proteini i biosinteza proteina”, a zatim da se ispita uticaj ovog materijala na uspešnost studenata u usvajanju biohemijskih poj- mova. Korišćen je model pedagoškog eksperimenta sa paralelnim grupama, u kojem su učestvovali stu- denti Visoke tehnološke škole strukovnih studija u Šapcu. Kao merni instrument, za proveru uspešnosti u usvajanju biohemijskih pojmova, korišćen je test. Tokom procesa usvajanja novih nastavnih sadržaja stu- denti su koristili dizajnirani e-nastavni materijal u obliku teksta, slike, animacije, u obliku metodičkog uputstva za izvođenje eksperimenta i u obliku video zapisa hemijskog eksperimenta. Zainteresovanost i aktivnost studenata se može povećati upotrebom e-nastavnog materijala, a samim tim postići i bolji rezul- tati u usvajanju nastavnih sadržaja iz oblasti biohemije.
##submission.citations##
Adamov, J., Atanasković, A. Elektronsko obrazovanje i obrazovanje na daljinu, Elektronski udžbenik – Skripta za studente hemije. Novi Sad: Univerzitet u Novom Sadu, PMF.
A Consortium of Institutions and Organizations Committed to Quality Online Education, dostupno na: http://www.sloanc.org/resources/index.asp (09.02.2013.).
Jevremović, M., Stupar, M., Cerić, V., Milošević, M. (2008). Uvođenje multimedija u proces unapređenja nastave. Infoteh-Jahorina Vol. 7, Ref. E-III-9, p. 503-507.
Mijić, LJ. (2010). Efekti primene multimedije u nastavi biohemije u visokom strukovnom obrazovanju, Doktorska disertacija. Novi Sad: PMF.
Rossett, A. (2002). Waking in the night and thinking about e-learning. In A. Rossett (Ed.), The ASTD e- learning handbook (pp. 3-18). New York: McGraw-Hill.
Objavljeno
##submission.howToCite##
Broj časopisa
Rubrika
##submission.license##
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-nc4.footer##