UTJECAJ SPOLA I STAROSNE DOBI NA EMOCIONALNU PRILAGOĐENOST DJECE OSNOVNOŠKOLSKOG UZRASTA

Saša Delić; Fata Zilić

doi:10.59417/nir.2013.4.184

Autor(i)

Saša Delić Zavod za odgoj i obrazovanje osoba sa smetnjama u psihičkom i tjelesnom razvoju, Tuzla, BiH
Fata Zilić Zavod za odgoj i obrazovanje osoba sa smetnjama u psihičkom i tjelesnom razvoju, Tuzla, BiH

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.59417/nir.2013.4.184

Ključne riječi:

emocionalna priagođenost, spol starosna dob, osnovnoškolski uzrast

Sažetak

U ovom radu autori se bave pitanjem emocionalne prilagođenosti djece osnovno- školskog uzrasta. Ciljevi rada bili su da se utvrdi emocionalna prilagođenost djece osnovnoškolskog uzra- sta, te da se utvrdi uticaj spola i starosne dobi djece osnovnoškolskog uzrasta na njihovu emocionalnu prilagođenost obzirom da ona ima izuzetnu važnost tokom cijelog školskog perioda. U istraživačku studi- ju uključeno je ukupno 105 ispitanika. Muških ispitanika je bilo 54 , a ženskih 51. Ispitanici su podijeljeni u 3 starosne grupe. U prvu starosnu grupu uključeni su ispitanici od 6 do 9 godina, u drugu od 9 do 12, a u treću starosnu grupu ispitanici od 12 do 15 godina. Rezultati ispitivanja emocionalne prilagođenosti između muške i ženske djece upoređeni su T-test-om nezavisnih uzoraka. Uticaj starosne dobi na emoci- onalnu prilagođenost djece istražen je jednofaktorskom analizom varijanse. U Bosni i Hercegovini do sada nije bilo istraživanja na ovom polju, te se autori nadaju da će ovim istraživanjem inicirati i druga slična istraživanja s ciljem dolaska do novih, konkretnih naučnih saznanja.

##submission.citations##

Babić, A. (2004). Emocionalna inteligencija i neki pokazatelji prilagodbe kod učenika rane adolescentne dobi. Diplomski rad. Zagreb: Filozofski fakultet.

Milivojević, Z. (2007). Emocije – Psihoterapija i razumevanje emocija. Novi Sad: Prometej.

Mubejjid, M. (2008). Emocionalna inteligencija – Naučiti vladati svojim emocijama. Dobra knjiga. Sara- jevo.

Naglieri, J.A., McNeish, J.T., Bardos N.A., (1991). DAP:SPED – Draw A Person: Screeninig Procedure for Emotional Disturbance. 8700 Shoal Creek Boulevard. Austin –Texas.

Shapiro, L. E. (2007). Kako razviti emocionalnu inteligenciju djeteta. Mozaik knjiga – grupa mladinska knjiga. Zagreb.